Objectifs de l'enseignement
Dans un contexte où :
– sur le fond d’une économie libérale mondialisée, des résistances sans précédent à la démocratie se font jour au nom de valeurs religieuses ou traditionnelles ;
– les principes d’une justice internationale sont contournés sinon bafoués par ceux-là mêmes qui devraient les promouvoir (cf. les États-Unis et le Statut de Rome) ;
– enfin, les organisations économiques mondiales tendent à délégitimer la et le politique par la privatisation des normes,
les schémas théoriques qui instauraient un lien “naturel” entre l’extension de l’économie de marché et celle de la démocratie révèlent leurs limites.
Nous nous proposons donc de réexaminer les logiques en vertu desquelles se tissent les liens entre les sociétés, l’État de droit constitutionnel, la démocratie et les droits de l’homme. À leur lumière nous pointerons les obstacles qui rendent leur tissage parfois si difficile, et envisagerons les voies nouvelles sur lesquelles elles pourraient ouvrir.
Les objectifs de l’enseignement sont de permettre aux étudiants : 1) de mieux comprendre la genèse de la démocratie moderne et des formes qu’elle a prises, 2) de mieux percevoir certains enjeux des conflits nationaux et internationaux récents, 3) de mieux cerner les difficultés auxquelles sont confrontées les transitions démocratiques.
Description de l'Enseignement
Entrecroisant l’histoire, la sociologie et la philosophie politiques, nous étudierons :
– l’opposition entre tradition et modernité ;
– quelques éléments de la genèse de la démocratie moderne (opposition entre histoire et genèse conceptuelle) ;
– le rôle des identités (ethniques, religieuses, etc.) dans certains conflits des deux dernières décennies (ex-Yougouslavie, Rwanda, Afghanistan, Darfour) ;
– la difficile naissance d’une justice internationale ;
– le spectaculaire retour du religieux en contrepoint de la mondialisation ;
– l’émergence d’un éventuel droit “cosmopolitique”.
Méthodes de l'Enseignement
cours magistraux, études de cas et de textes, exposés.
Pré-requis
Aucun
Évaluation
Bibliographie
(une bibliographie plus précise sera proposée lors des premiers cours) :
Max Weber : Économie et société ; J. Habermas : Droit et Démocratie, Entre naturalisme et religion ; M. Delmas-Marty : Trois défis pour un droit mondial ; Mark Osiel : Juger les crimes de masse.
