2013

Ouvrages

• Garcia, Sandrine . À l'école des dyslexiques : naturaliser ou combattre l'échec scolaire ?. Paris. La Découverte . 2013 . pages 309 . ISBN 978-2-7071-6983-9 .

2011

Articles

• Garcia, Sandrine ; Montagne, Sabine . Pour une sociologie critique des dispositifs d’évaluation. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. n° 189. 2011. pages 4-15. Seuil. DOI http://dx.doi.org/10.3917/arss.189.0004.

Communications / Conférences

• Garcia, Sandrine . Les sciences cognitives comme ressource pour inventer de nouveaux dispositifs d’apprentissage de la lecture. IVème Congrès de l'Association française de Sociologie. Grenoble. France. 2011.
• Garcia, Sandrine . La déficience cognitive comme ressource explicative de l’échec en lecture. La fabrication familiale de la réussite scolaire et les processus scolaires d’ajustement aux publics. Paris. France. 2011.

Ouvrages

• Garcia, Sandrine . Mères sous influence‎ : de la cause des femmes à la cause des enfants. Paris. la Découverte . 2011 . pages 382 . ISBN 978-2-7071-5887-1 .

2010

Articles

• Garcia, Sandrine . Déscolarisation universitaire et rationalités étudiantes. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. Volume 3. n° 183. 2010. pages 48-57. Le Seuil. DOI http://dx.doi.org/10.3917/arss.183.0048.

Chapitres d'ouvrage

• Garcia, Sandrine . L’« efficacité » de l’École comme enjeu politique et pédagogique. Pelletier, Willy; Bonelli, Laurent. L'État démantelé‎ : enquête sur une révolution silencieuse. Paris. 2010. pages 190-199.

2009

Articles

• Garcia, Sandrine . Réformes de Bologne et économicisation de l’enseignement supérieur. Revue du MAUSS. Volume 1. n° 33. 2009. pages 154-172.

2008

Articles

• Garcia, Sandrine . Les logiques de dé-professionnalisation des universitaires : le processus de Bologne. Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs. n° 7. 2008. pages 197-215.
• Garcia, Sandrine . L’évaluation des enseignements : une révolution invisible. Revue d’histoire moderne et contemporaine. n° 55-4bis. 2008. pages 46-60. Belin.
• Garcia, Sandrine . Payer plus pour étudier mieux ? Les vertus pédagogiques de l’investissement économique. Revue de la Régulation. Capitalisme, institutions, pouvoirs. n° 3-4. 2008.
• Garcia, Sandrine . L’expert et le profane : qui est juge de la qualité universitaire ?. Genèses. Volume 1. n° 70. 2008. pages 66-87. Belin.

2007

Articles

• Garcia, Sandrine . L’Europe du savoir contre l’Europe des banques ? La construction de l’espace européen de l’enseignement supérieur. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. Volume 1-2. n° 166-167. 2007. pages 80-93. Le Seuil.

Chapitres d'ouvrage

• Garcia, Sandrine . Désencastrement de l’économie et domination politique : L’exemple de l’enseignement supérieur. Rasselet, Gilles. Les transformations du capitalisme contemporain. Paris. 2007. pages 15.
• Garcia, Sandrine . La création du collège des médecins : un coup de force symbolique. Mossuz-Lavau, Janine; Bard, Christine. Le Planning familial : histoire et mémoire, 1956-2006. Rennes. 2007. pages 11.

2006

Articles

• Poupeau, Franck ; Garcia, Sandrine . Pour une approche systémique de la crise de l'école. Revue du MAUSS. Volume 2. n° 28. 2006. pages 116-127. DOI http://dx.doi.org/10.3917/rdm.028.0116.
• Garcia, Sandrine . L’assurance qualité : un outil de régulation du marché de la formation supérieure et de gestion des universitaires. Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs. n° 5. 2006. pages 69-93.

Communications / Conférences

• Garcia, Sandrine . La construction d’un espace européen de l’enseignement supérieur. IIème Congrès de l'Association française de Sociologie. Bordeaux. France. 2006.

2005

Articles

• Garcia, Sandrine . Expertise scientifique et capital militant [2]. Le rôle des médecins dans la lutte pour la légalisation de l’avortement. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. n° 158. 2005. pages 96-115. Le Seuil.

2004

Articles

• Garcia, Sandrine . Les territoires communs des détracteurs et des partisans de « la mondialisation libérale » : le cas de la libéralisation de l’enseignement supérieur. Journal des anthropologues. n° 96-97. 2004. pages 29-52.

Communications / Conférences

• Garcia, Sandrine . La définition médiatique de « l’auteur qui dérange ». Ier Congrès de l'Association française de Sociologie. Villetaneuse. France. 2004.
• Garcia, Sandrine . L’institution du modèle du marché dans l’enseignement supérieur. RTF 12 : "Economicisation du monde". Villetaneuse. France. 2004.

2003

Articles

• Poupeau, Franck ; Garcia, Sandrine . L’école de la remédiation : de l’internationalisation des systèmes d’enseignement à la gestion institutionnelle des flux scolaires. Agone. n° 29-30. 2003. pages 29-56. DOI http://dx.doi.org/10.4000/revueagone.317.
• Poupeau, Franck ; Garcia, Sandrine . La mesure de la « démocratisation » scolaire : notes sur les usages sociologiques des indicateurs statistiques. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. Volume 4. n° 149. 2003. pages 74-87. Le Seuil. DOI http://dx.doi.org/10.3917/arss.149.0074.
• Garcia, Sandrine . Croyance pédagogique et innovation technologique : le marché de la formation à distance au service de la « démocratisation » de l’enseignement supérieur. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. Volume 4. n° 149. 2003. pages 42-60. Le Seuil. DOI http://dx.doi.org/10.3917/arss.149.0042.

1997

Articles

• Garcia, Sandrine . La fraude forcée. Actes de la Recherche en Sciences Sociales. n° 118. 1997. pages 81-91. DOI http://dx.doi.org/10.3406/arss.1997.3224.