Les modalités de formation associent des cours en présentiel, des modules à distance, des conférences, des témoignages, des études de cas.
L’individualisation du parcours de formation s’appuie sur les modalités suivantes :
•    le portfolio de compétences dont l’objectif est de capitaliser les acquis, un suivi individuel par un tuteur est assuré.
•    Le travail personnel de préparation et d’investigation et/ou de recueil de documents
•    le parcours par le suivi de modules e-learning optionnels

1.    Définir une politique de formation relayant les objectifs stratégiques de l’organisation :
La fonction formation doit être un levier de création de valeur dans l'entreprise, cette partie du programme axée sur l’organisation et les enjeux de la formation se décline en cinq sous parties, reprenant les étapes de construction d’une politique de formation efficace :
1.1 Stratégie de l’organisation
1.2 Management des ressources humaines
1.3 Démarche de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences
1.4 Système français et européen de formation professionnelle tout au long de la vie
1.5 Politique de formation

2.    Décliner cette politique à travers des dispositifs de formation adaptés et performants
Cette partie a pour objectif de mobiliser les différentes phases de l’ingénierie pour mettre en place et manager des dispositifs articulant formation et organisation :
2.1    Analyse du travail, analyse de la demande
2.2    Ingénierie de formation, ingénierie pédagogique
2.3    Evaluation, contrôle et ajustements

3.    Piloter la fonction formation
Cette partie a pour objectif de déterminer et de mettre en place les outils de la performance de la fonction formation
3.1 Choix d’organisation : externalisation, internalisation…
3.2 Gestion financière
3.3 Tableaux de bord
3.4 Fonction achats
3.5 Système d’information
3.6 Gestion de la qualité

Ils dépendent du projet de chaque candidat : évolution dans des postes de responsables ou de directeurs de formation dans des organisations publiques ou privés.